Analizy

PODRĘCZNIK SZKOLENIOWY DOTYCZĄCY WYKORZYSTANIA ZASOBÓW LUDZKICH – 1983

By Tomek

lis 16 — 2025

8 czerwca 1988 – oryginał dokumentu

Historia Szkoleń

CIA Human Res Exploit A1-G11 Pobierz

Następujące szkolenia przesłuchań HRE zostały przeprowadzone przez oficerów SAS/SOG/GB dla krajów Ameryki Łacińskiej:

16-27 marca 1987: Dwóch oficerów GB przeprowadziło szkolenie dla zespołu wielonarodowego
Marzec 1987: Dwóch oficerów GB (HRE)
16 kwiecień – 4 maja 1984: Jeden oficer GB (w ramach programu HRF)
10-26 października 1984: Trzech oficerów GB (HRE)
3-11 listopada 1983: Trzech oficerów GB (HRE)
25 lipca – 12 sierpnia 1983: Dwóch oficerów GB przeprowadziło inspekcję terenu dla HRE w ramach programu HRF
Listopad 1982: [Przeprowadzono szkolenie]

REWIZJE TEKSTU PRZESŁUCHANIA – Lipiec 1987

Podsumowanie Rewizji/Zmian

Strona A-2

Pod D, ostatnia linia, dodać: „Omówimy techniki przymusu, które były używane przez wielu, oraz powody, dla których jesteśmy przeciwni stosowaniu tych technik”
Dół strony: Zmienić „Bonafides” na „Weryfikacja”

Strona A-6

Góra strony: Upewnić się, że instruktor definiuje Łączność
Dół strony: Usunąć „7) Przemoc fizyczna”

Strona B-3

Włączyć do wprowadzenia do Technik Przymusu:
- „Omówimy niektóre z tych technik przymusu, które były używane przez wielu, oraz powody, dla których jesteśmy przeciwni stosowaniu tych technik.”
- „Nie stosujemy tych technik ani nie popieramy ich używania.”

Strony I-8 i K-1

Dodać załączone oświadczenie „Zakaz Stosowania Siły” do wprowadzenia
Powtórzyć przy omawianiu technik bez-przymusowych i przymusowych
Upewnić się, że studenci rozumieją nasze stanowisko

SPIS TREŚCI

TEMAT	SEKCJA/STRONA
Wprowadzenie	A-1
Relacje Łączności	B-1
Zalety Pracy z Łącznością	B-3
Wady Pracy z Łącznością	B-4
Tłumacze	C-1
Selekcja	C-3
Źródła	C-5
Szkolenie	C-7
Używanie Tłumaczy	C-8
Selekcja Personelu jako Przesłuchujących	D-1
Cechy Osobowości	D-1
Specjalne Umiejętności i Zdolności	D-4
Projektowanie i Zarządzanie Obiektem	E-1
Kwestie Bezpieczeństwa	E-2
Planowanie Bloku Cel	E-3
Pokój Przesłuchań	E-4
Szkolenie Personelu Obiektu	E-9
Szkolenie Strażników Wewnętrznych	E-10
Aresztowanie i Postępowanie z Osobami	F-1
Wstępna Selekcja Osób	G-1
Priorytety	G-2
Kategorie Wywiadowcze	G-3
Kategorie Osobowości	G-5
Planowanie Przesłuchania	H-1
Prowadzenie Przesłuchania	I-1
Techniki Bez-przymusowe	J-1
Techniki Przymusowe	K-1 (Bez slajdów)
Lista Kontrolna dla Przesłuchania	K-1 (Bez slajdów)
Raportowanie	L-1

UWAGA: Litery i cyfry na lewym marginesie to numery slajdów

ZAKAZ STOSOWANIA SIŁY

Stosowanie siły, tortur psychicznych, gróźb, zniewag lub narażania na nieprzyjemne i nieludzkie traktowanie jakiegokolwiek rodzaju jako pomocy w przesłuchaniu jest zabronione przez prawo, zarówno międzynarodowe, jak i krajowe; nie jest to ani autoryzowane, ani akceptowane.

Przesłuchujący nigdy nie może wykorzystywać słabości źródła w takim stopniu, aby przesłuchanie obejmowało groźby, zniewagi, tortury lub narażenie na nieprzyjemne lub nieludzkie traktowanie jakiegokolwiek rodzaju.

Doświadczenie wskazuje, że stosowanie siły nie jest konieczne do uzyskania współpracy źródeł. Stosowanie siły jest słabą techniką, daje niewiarygodne wyniki, może uszkodzić kolejne wysiłki zbierania informacji i może skłonić źródło do mówienia tego, co jego zdaniem przesłuchujący chce usłyszeć.

Dodatkowo, stosowanie siły prawdopodobnie spowoduje negatywny rozgłos i/lub działania prawne przeciwko przesłuchującemu (i innym), gdy źródło zostanie zwolnione.

Jednakże stosowania siły nie należy mylić z podstępami psychologicznymi, sztuczkami werbalnymi lub innymi przebiegłymi i bez-przymusowymi metodami stosowanymi przez przesłuchującego w udanym przesłuchaniu opornych lub niewspółpracujących źródeł.

WPROWADZENIE

I. UWAGI WSTĘPNE

A. NIE MA NIC TAJEMNICZEGO W „PRZESŁUCHIWANIU”. To nic więcej niż uzyskiwanie potrzebnych informacji od osób. Mogą to być jeńcy wojenni, zbiegowie, uchodźcy, nielegalni imigranci, agenci lub podejrzani agenci wywiadu próbujący działać w waszym kraju.

B. SZTUKA „PRZESŁUCHIWANIA” STAŁA SIĘ KONTROWERSYJNA w wielu częściach świata. Dzieje się tak dlatego, że w wielu krajach termin „przesłuchiwanie” został utożsamiony ze stosowaniem tortur w celu uzyskania informacji.

Każdy podręcznik, który przeczytałem na temat „przesłuchiwania” stwierdza, że informacje uzyskane od osoby pod wpływem tortur nie są wiarygodne. Że osoba powie cokolwiek, co jej zdaniem chcecie usłyszeć, tylko po to, aby uniknąć dalszej kary.

Podczas bitwy o Algier, francuska armia używała tortur, aby zneutralizować grupę terrorystyczną w ciągu kilku miesięcy. Niestety, wraz z setkami terrorystów, którzy zostali aresztowani i torturowani, byli też setki niewinnych cywilów. Społeczeństwo po prostu tego nie toleruje.

C. RUTYNOWE STOSOWANIE TORTUR OBNIŻA MORALNY POZIOM organizacji, która je stosuje i korumpuje tych, którzy polegają na nich jako na szybkim i łatwym wyjściu. Zdecydowanie nie zgadzamy się z tym podejściem i zamiast tego podkreślamy stosowanie technik psychologicznych zaprojektowanych, aby przekonać osobę, by chciała dostarczyć nam informacji, których pragniemy.

D. UDANE „PRZESŁUCHIWANIE” OPIERA SIĘ NA ZNAJOMOŚCI tematu oraz na stosowaniu technik psychologicznych, które nie są trudne do zrozumienia. Będziemy omawiać dwa rodzaje technik, przymusowe i bez-przymusowe. Chociaż będziemy badać stosowanie technik przymusowych, chcemy uświadomić wam ich istnienie oraz właściwy sposób ich używania.

E. PSYCHOLOGOWIE PRZEPROWADZILI ZNACZNE BADANIA w wielu obszarach, które są ściśle związane z przymusowym „przesłuchiwaniem”. Podczas tego kursu omówimy następujące tematy w odniesieniu do „przesłuchiwania”:

Reakcje na ból i strach
Skutki osłabienia i izolacji
Hipnoza i narkoza

F. TO, CO PODKREŚLAMY W TYM KURSIE, TO że „przesłuchiwanie” jest skomplikowanym procesem obejmującym interakcję dwóch osobowości – przesłuchującego i osoby przesłuchiwanej. Musi być dobrze zaplanowane – od momentu aresztowania osoby poprzez proces przesłuchania aż do ostatecznego rozporządzenia osobą.

II. SZCZEGÓŁY ADMINISTRACYJNE

A. HARMONOGRAM I GODZINY

Dwa tygodnie wykładów w klasie
Jeden lub dwa tygodnie pracy praktycznej z więźniami, podczas której klasa zostanie podzielona na zespoły 3- lub 4-osobowe

B. ZAKRES INSTRUKTAŻU

Cykl Wywiadowczy
Relacje Łączności
Używanie Tłumaczy
Selekcja „Przesłuchujących”
Projektowanie i Zarządzanie Obiektem
Aresztowanie i Postępowanie z Osobami
Ocena Psychologiczna Osób
Zasady Planowania i Prowadzenia „Przesłuchania”
Techniki „Przesłuchiwania” Bez-przymusowe
Techniki „Przesłuchiwania” Przymusowe
Pisanie Raportów

C. PYTANIA LUB KOMENTARZE STUDENTÓW

Zachęcamy do komentowania, dzielenia się osobistymi doświadczeniami lub zadawania pytań w dowolnym momencie kursu. Czasami możemy udzielić tylko krótkiej odpowiedzi, ponieważ niektóre tematy będą bardziej szczegółowo omówione podczas późniejszych zajęć.

D. UŻYWANIE KAMERY WIDEO

Będziemy nagrywać wideo fragmenty waszych ćwiczeń praktycznych. Wideo nie tylko pozwala przejrzeć techniki przesłuchiwania, ale także zbadać reakcje osób podczas przesłuchania.

III. DEFINICJE

Aby upewnić się, że wszyscy rozumiemy terminy, których będziemy używać w trakcie kursu, oto kilka definicji:

A. INFORMACJA – Surowe dane, które są uzyskiwane z różnych źródeł: plotek, informatorów, więźniów, itp. Mogą być dokładne lub niedokładne.

B. WYWIAD – Wynik analizy wszystkich informacji uzyskanych dotyczących danego tematu.

C. „PRZESŁUCHIWANIE” – Uzyskiwanie informacji poprzez bezpośrednie przesłuchiwanie osoby w warunkach w pełni lub częściowo kontrolowanych przez „przesłuchującego”, lub uważanych przez tę osobę za kontrolowane przez „przesłuchującego”. „Przesłuchiwanie” jest zazwyczaj zarezerwowane dla osób, które są podejrzane, oporne lub jedno i drugie.

D. „PRZESŁUCHUJĄCY” – Osoba wyszkolona i doświadczona w sztuce wydobywania informacji od osoby w odpowiedzi na wyraźne wymagania. Osoba może być albo współpracująca, albo oporna.

E. OBIEKT „PRZESŁUCHAŃ” – Budynek lub seria budynków zaprojektowanych w celu usprawnienia zatrzymania i „przesłuchiwania” osób z myślą o uzyskaniu maksymalnej współpracy. Będzie to obejmować kontrole środowiskowe, fizyczne i psychologiczne.

F. WYWIAD – Uzyskiwanie informacji, zwykle nie w kontrolowanych warunkach, poprzez przesłuchiwanie osoby, która jest świadoma natury i znaczenia swoich odpowiedzi, ale nie jest świadoma specyficznego celu przeprowadzającego wywiad.

G. ODPRAWIANIE – Uzyskiwanie informacji poprzez przesłuchiwanie kontrolowanej, a czasami świadomej osoby, która normalnie chce dostarczyć pożądanych informacji.

H. ELICITACJA – Uzyskiwanie informacji bez ujawniania intencji lub szczególnego zainteresowania „przesłuchującego”, poprzez werbalną lub pisemną wymianę z osobą, która może chcieć lub nie chcieć je dostarczyć, gdyby znała prawdziwy cel.

I. KONTROLA – Zdolność do powodowania lub zmiany pewnych typów ludzkich zachowań poprzez sugerowanie lub używanie fizycznych lub psychologicznych środków w celu wywołania podporządkowania. Podporządkowanie może być dobrowolne lub niedobrowolne.

Kontrola rzadko może być ustanowiona bez kontroli środowiska. Poprzez kontrolowanie fizycznego środowiska osoby, będziemy w stanie kontrolować jej psychologiczny stan umysłu.

J. WYMAGANIA – Szczegółowe pisemne żądanie od różnych agencji klientów dotyczące konkretnych informacji lub wytypowania potencjalnych aktywów.

K. OSOBA – Osoba, która według przypuszczeń posiada informacje wartościowe dla służby ją przesłuchującej.

L. BONAFIDES (WERYFIKACJA) – Dowód lub wiarygodne informacje dotyczące tożsamości osoby, historii osobistej i intencji dobrej wiary.

M. WSTĘPNA SELEKCJA – Wstępne przesłuchanie osoby w celu uzyskania informacji biograficznych i innych informacji podstawowych.

N. OCENA – Analiza danych psychologicznych i biograficznych o osobie w celu dokonania oceny. Konkretne techniki, które będą używane podczas „przesłuchania”, będą zależeć od oceny.

IV. CYKL WYWIADU

Cykl wywiadowczy składa się z czterech faz i może być przedstawiony jako koło, ponieważ nie ma początku ani końca.

A. WYMAGANIA

Zapotrzebowanie na pewne typy informacji ustanawia cel i kierunek dla prowadzenia „przesłuchania”. Istnieją dwa typy wymagań:

Wymagania Stałe – np. informacje dotyczące zagrożeń wobec urzędników państwowych, grup wywrotowych, akcji terrorystycznych, ataku zbrojnego.
Wymagania Specyficzne – np. informacje dotyczące tematu, o którym osoba ma specjalistyczną wiedzę, taką jak wiedza naukowa lub techniczna.

B. ZBIERANIE

To tutaj „przesłuchiwanie” wpisuje się w cykl. Zbieranie obejmuje również inne źródła takie jak: badania, książki i czasopisma, zdjęcia, gazety, itp. Zbieranie tylko produkuje informacje, a nie wywiad.

C. PRZETWARZANIE

Aby mogły być przetworzone, informacje muszą być dokładnie zapisane. Następnie muszą być ocenione pod względem ich trafności dla wymagań i wiarygodności źródła. W końcu muszą być przeanalizowane w celu określenia ich znaczenia w odniesieniu do innych informacji na ten sam temat.

D. ROZPOWSZECHNIANIE

Przetworzone informacje są teraz wywiadem i muszą być rozpowszechniane w odpowiednim czasie komuś, kto może na nich działać. Raport wywiadowczy, który jest rozpowszechniany, wygeneruje następnie wymagania dla dodatkowych informacji i cykl zaczyna się od nowa.

RELACJE ŁĄCZNOŚCI

I. KWESTIE PRAWNE

Legalność zatrzymywania i „przesłuchiwania” osoby oraz stosowanych metod jest określona przez prawa kraju, w którym się to odbywa. Dlatego ważne jest, aby wszyscy „przesłuchujący” i ich przełożeni byli w pełni i dokładnie poinformowani o obowiązujących lokalnych przepisach.

Nie zakładajcie, że wszyscy członkowie służby łączności znają odpowiednie statuty. Zaleca się, aby kopie lub wyciągi prawne wszystkich obowiązujących przepisów były przechowywane w oddzielnym pliku i aby wszyscy „przesłuchujący” okresowo odczytywali plik.

Odpowiedzialnością „przesłuchującego” jest upewnienie się, że „przesłuchanie” jest legalne, bez względu na to, czy jest prowadzone jednostronnie, czy wspólnie. Wspólne nielegalne „przesłuchanie” może później skompromitować obie służby i prowadzić do wzajemnych oskarżeń i napięć w relacjach między nimi.

Zatrzymanie stanowi najczęstszy z problemów prawnych. Zatrzymanie w kontrolowanym środowisku i być może przez długi okres jest często niezbędne do udanego „przesłuchania” opornej osoby. Niektóre służby bezpieczeństwa mogą pracować w swoim własnym tempie, polegając na czasie oraz metodach w celu złamania oporu. Wybór metod zależy w dużej mierze od tego, jak długo osoba może być legalnie zatrzymana.

Czynniki Związane z Legalnością „Przesłuchania”:

A. Czy służba ma uprawnienia do egzekwowania prawa?

B. Czy służba ma uprawnienia do działania w kraju macierzystym?

C. Czy „przesłuchanie” obywateli wymaga specjalnego zatwierdzenia?

D. Nielegalne zatrzymanie zawsze wymaga wcześniejszej zgody centrali.

E. Techniki przymusowe wymagają wcześniejszej zgody centrali i autoryzacji; stosowanie narusza politykę.

II. ZALETY PRACY Z ŁĄCZNOŚCIĄ

A. Ma legalne uprawnienia do zatrzymywania i „przesłuchiwania”

B. Może zapewnić niezbędne obiekty do zatrzymania

C. Ma możliwość działania na podstawie tropów operacyjnych

D. Może zapewnić personel wsparcia taki jak: strażnicy, kierowcy, tłumacze, personel medyczny i gospodarczy

E. Może zapewnić łatwy dostęp do akt łączności:

Aby zweryfikować informacje uzyskane od osoby
Aby dostarczyć dodatkowe informacje, których możecie nie mieć (np. podajcie nam nazwisko i datę urodzenia, a możemy dostarczyć skomputeryzowaną historię osobistą osoby)

Ważne jest również utrzymywanie łączności z innymi agencjami rządowymi w waszym własnym kraju. Na przykład w USA każda stanowa i federalna agencja egzekwowania prawa ma własną skomputeryzowaną bazę danych. Każda agencja dzieli się swoimi informacjami ze wszystkimi innymi poprzez połączenie z centralnym komputerem. Z jednego terminala w naszym biurze możemy uzyskać dostęp do N.C.I.C., T.C.I.C., T.E.C.S., N.L.E.T.S., itp.

III. WADY PRACY Z ŁĄCZNOŚCIĄ

A. Brak zrozumienia wartości „przesłuchiwania” w cyklu wywiadowczym

B. Brak szkolenia i doświadczenia w technikach „przesłuchiwania”

C. Może używać przemocy fizycznej i technik przymusowych

D. Korupcja w służbie łączności

E. Wroga penetracja służby łączności

F. Tendencja do zatrzymywania informacji lub źródeł

G. Ograniczenia nałożone na współpracę z powodów politycznych

H. Nie można być pewnym, że inna służba utrzyma wasze bezpieczeństwo i bezpieczeństwo osoby

TŁUMACZE

I. WPROWADZENIE

Będzie wiele okazji, kiedy osoby przekraczające granicę, uchodźcy, jeńcy wojenni, podejrzani agenci lub inne potencjalne osoby do „przesłuchania” nie będą mówić w waszym ojczystym języku. Dlatego używanie tłumacza może być niezbędne do pomyślnego ukończenia eksploatacji.

Kiedy jest właściwie używany, tłumacz może być waszym kluczowym asystentem w wykonywaniu waszych obowiązków i kontrolą, która pomoże wam uniknąć naruszenia zwyczajów i tradycji. Jednakże, proszę pamiętać, że używanie tłumacza nigdy nie może być uważane za satysfakcjonujący substytut bezpośredniej komunikacji między wami a osobą.

II. TRUDNOŚCI I OGRANICZENIA

A. Czas wymagany do przeprowadzenia „przesłuchania” będzie więcej niż podwojony.

B. Doświadczycie znacznej trudności w próbie nawiązania kontaktu z osobą z powodu braku osobistego kontaktu, czyli niemożności bezpośredniego rozmawiania z osobą.

C. Jest niezwykle trudno używać pewnych technik „przesłuchiwania”, takich jak szybkie zadawanie pytań, przy używaniu tłumacza.

D. Pewne znaczenia, infleksje tonalne i wyrażenia są prawie niemożliwe do przekazania osobie poprzez tłumacza. To zwiększa możliwość nieporozumień.

E. Obecność tłumacza może spowodować, że skądinąd współpracująca osoba zatrzyma informacje podczas „przesłuchania”. Niektóre osoby są skłonne udzielić informacji tylko jeśli mogą być pewne, że ich własne siły nie dowiedzą się, że rozmawiali, że nie będzie odwetu. Obecność jakiejkolwiek osoby trzeciej podczas „przesłuchania”, nawet tłumacza, może spowodować, że osoba zwątpi w to zapewnienie.

F. Istnieje zagrożenie dla bezpieczeństwa, ponieważ tłumacz jest po prostu jeszcze jedną osobą, która dowiaduje się o wymaganiach wywiadowczych, i uzyska znaczne informacje o charakterze niejawnym podczas przebiegu „przesłuchania”.

III. SELEKCJA TŁUMACZY

Z punktu widzenia bezpieczeństwa, tłumacze powinni być wybierani z waszych własnych służb, lub przynajmniej waszej narodowości, jeśli to w ogóle możliwe. W niektórych przypadkach jednak konieczne będzie zatrudnienie lub używanie obcokrajowców w tym celu. Omówmy niektóre czynniki, które muszą być brane pod uwagę przy wyborze tłumacza.

A. POŚWIADCZENIE BEZPIECZEŃSTWA

Ważne jest, aby tłumacz miał poświadczenie bezpieczeństwa z powodu ciągłych wysiłków opozycji w celu penetracji waszej organizacji i poznania waszych wymagań wywiadowczych.

B. ZDOLNOŚĆ JĘZYKOWA

Powinien być całkowicie biegły w waszym języku oraz języku osoby. Jest to bardzo ważne zarówno w mówieniu tymi językami, jak i pisaniu nimi.

C. OSOBOWOŚĆ

Gdy tylko jest to możliwe, osobowość tłumacza powinna być taka sama lub prawie taka sama jak wasza. To często pojawi się, gdy oboje będziecie pracować razem coraz częściej. Jeśli istnieją poważne różnice osobowości między wami, powinniście zdobyć innego tłumacza.

Tłumacz powinien być w stanie dostosować swoją osobowość do osoby i do używanych technik „przesłuchiwania”.

D. STATUS SPOŁECZNY

To zawsze jest kwestią do rozważenia w tych krajach, w których istnieje status społeczny. W sytuacji łączności upewnijcie się, że tłumacz ma społeczną pozycję do kontaktu z urzędnikami, z którymi będzie rozmawiał.

Podczas „przesłuchania” osoby, w której może istnieć różnica klas między osobą a tłumaczem, musicie wyjaśnić osobie, że rozmowa jest ściśle między wami, że tłumacz jest po prostu urządzeniem do konwertowania języka.

W pewnych społeczeństwach kobiety są często postrzegane jako posiadające niższy status społeczny i używanie tłumaczki może nie być wskazane w przypadkach, gdy mężczyzna jest „przesłuchiwany”.

Zmiana infleksji tonalnych, gdy kobieta tłumaczy pytania męskiego „przesłuchującego”, powoduje, że efekt jest tracony podczas tłumaczenia. Według testów psychologicznych, zarówno mężczyźni, jak i kobiety lepiej reagują na przesłuchanie przez mężczyznę.

E. ŹRÓDŁA TŁUMACZY

Większość służb bezpieczeństwa ma już istniejące pule tłumaczy, z których możecie wybrać kogoś, kto spełnia wasze wymagania.
Możecie uzyskać tłumacza od innego oficera, który już go nie potrzebuje. Upewnijcie się, że w pełni rozumiecie, dlaczego inny oficer jest skłonny go zwolnić. Upewnijcie się, że on i inny oficer rozumieją, że nie ma między nimi żadnych pozostałych relacji. Pamiętajcie, że dwóch oficerów nie będzie używać tłumacza w dokładnie taki sam sposób. Bądźcie szczerzy co do tego, co planujecie zmienić w jego nawykach, które uważacie za niepożądane.
Może być konieczne używanie tłumacza ze źródła poza waszą własną służbą. Placówki edukacyjne są doskonałym źródłem nowych talentów.

Ogólne Sugestie:

Poczekajcie, aż będziecie mieli kilka tropów przed przesłuchiwaniem jakichkolwiek kandydatów.
Przesłuchajcie wszystkich poważnych kandydatów.
Przeprowadźcie sprawdzenie wszystkich kandydatów zarówno przez wasze własne, jak i służby łączności.
Dokładnie przejrzyjcie wszystkie akta personalne każdego kandydata, włączając wszelkie raporty wydajności.
Przedstawcie wszystkie zasady podstawowe w momencie rekrutacji. Upewnijcie się, że rozumie wszystkie warunki zatrudnienia, takie jak wynagrodzenie i świadczenia, oraz co będzie lub nie będzie mu przysługiwało.
W miarę możliwości, wszystkie uzgodnienia powinny być na piśmie.
Bądźcie szczególnie czujni na próby penetracji waszego biura.

IV. SZKOLENIE TŁUMACZY

Ustanówcie swój autorytet tak szybko, jak to możliwe i upewnijcie się, że tłumacz rozumie granice swojego autorytetu. Jesteście odpowiedzialni za instruowanie tłumacza w jego obowiązkach, standardach postępowania oczekiwanych od niego, technikach używanych podczas „przesłuchiwania” i wszelkich innych wymaganiach, które uważacie za konieczne.

A. Określcie jego obecny poziom szkolenia i doświadczenia, notując wszelkie niepożądane cechy lub nawyki. Powiadomcie go stanowczo o wszelkich cechach, które chcecie zmienić i jak to zrobić.

B. Jeśli to możliwe, niech nowy tłumacz uczy się od kogoś, kto jest już biegły, lub przynajmniej zapewnijcie mu możliwość praktykowania umiejętności nabytych pod nadzorem.

C. Należy podkreślić dokładność tłumaczeń. Musi zdawać sobie sprawę, że jeśli nie rozumie, co próbujecie powiedzieć, nie powinien próbować udawać, ale powinien najpierw omówić to z wami przed tłumaczeniem.

D. Powinien być poinformowany, że jest waszą „prawą ręką” lub „ustami” i jest niezbędny do „przesłuchania”. Jednakże musi być ostrzeżony, aby nie wtrącał własnych pomysłów do „przesłuchania”. Powinien bezpośrednio tłumaczyć wszelkie stwierdzenia wypowiedziane przez was lub osobę.

E. Powinien unikać takich wyrażeń jak „On chce wiedzieć, czy ty….” lub „On powiedział, żebym ci powiedział, że….”, itp.

F. Okresowe testowanie i ocena tłumacza powinna być przeprowadzana poprzez taśmy lub pisanie. Powinno to być wykonywane bez jego wiedzy, że jest oceniany.

G. Szczególną uwagę należy poświęcić rozwojowi biegłości językowej w dziedzinach technicznych, w których tłumacz będzie używany. Używanie terminów technicznych znacznie zwiększy złożoność zadawanych pytań i udzielanych odpowiedzi. Dlatego tłumacz musi rozumieć przedmiot prawie tak dobrze jak wy.

H. Wyjaśnijcie tłumaczowi, że ilość i jakość informacji uzyskanych podczas „przesłuchania” będzie zależeć od jego umiejętności jako tłumacza.

V. UŻYWANIE TŁUMACZY

Procedury używane podczas „przesłuchania” muszą być dostosowane do używania tłumacza. Niektóre z tych dostosowań muszą być rozważone tylko przy pierwszym użyciu danego tłumacza. Nie muszą być ponownie rozważane, jeśli oboje stale pracujecie razem jako zespół.

A. PLANOWANIE I PRZYGOTOWANIE

Zawsze dokładnie instruujcie tłumacza o wszelkich dostępnych informacjach dotyczących osoby i celów „przesłuchania”.
Przed rozpoczęciem „przesłuchania”, tłumacz powinien otrzymać możliwość przeprowadzenia wszelkich niezbędnych badań dotyczących terminów technicznych lub zawodowych, które będą używane podczas „przesłuchania”. W niektórych przypadkach konieczne będzie dostarczenie mu dokładnej definicji terminów, których planujecie użyć, aby zapewnić jasne zrozumienie przez tłumacza.

B. USTALENIA FIZYCZNE

Poinstruujcie tłumacza o fizycznych ustaleniach dla „przesłuchania”. Powinien zobaczyć rzeczywiste obiekty, które będą używane i powinien dokładnie wiedzieć, gdzie będzie jego fizyczna pozycja w stosunku do was i osoby. Najbardziej pożądanym układem jest dla was i osoby zwrócenie się do siebie twarzą po przeciwnych stronach stołu z tłumaczem umieszczonym na jednym końcu stołu.

C. METODA TŁUMACZENIA

Wybierzcie metodę tłumaczenia, która będzie używana podczas „przesłuchania”, to jest albo metodę naprzemienną, albo równoczesną. Ten wybór powinien być oparty na waszej ocenie zdolności tłumacza i cech osobistych. Każda metoda ma pewne zalety i wady, o których powinniście być świadomi.

METODA NAPRZEMIENNA

W tej metodzie, mówicie całe myśli, zdania, a czasami nawet akapity, a następnieczekacie, aż tłumacz przetłumaczy wszystko, co zostało powiedziane. To wymaga od tłumacza wyjątkowo dobrej pamięci, ale pozwala mu przeformułować stwierdzenia, aby zapewnić lepsze zrozumienie w drugim języku. Jest to ważne, gdy struktura zdań języka osoby różni się od struktury waszego własnego języka.

Metoda naprzemienna ma wadę polegającą na tym, że obecność tłumacza jest bardziej widoczna lub oczywista. To ma tendencję do łamania kontaktu wzrokowego, który jest pożądany między wami a osobą.

METODA RÓWNOCZESNA

W tej metodzie, tłumacz tłumaczy wasze słowa w miarę jak mówicie, nadążając za wami tak blisko, jak to możliwe, zazwyczaj tylko kilka słów lub frazę z tyłu. To pozwala mu na dokładniejsze przekazanie dokładnej mentalnej postawy i subtelnych niuansów znaczenia, które wy lub osoba próbujecie wyrazić. Ponieważ nie ma długich przerw, podczas których wy lub osoba nie są zaangażowani, ta metoda promuje uważne słuchanie i zwiększa kontakt między wami a osobą.

Metoda równoczesna ma wadę większej szansy na błąd podczas tłumaczenia, szczególnie tam, gdzie istnieje różnica w strukturze zdań między dwoma językami. Wymaga również bardzo wysokiego stopnia biegłości w obu językach.

D. TECHNIKI DO UŻYCIA

Poinstruujcie tłumacza o sposobie, w jaki „przesłuchanie” ma się odbyć i technikach do użycia. Jeśli to możliwe, powinniście ćwiczyć z nim w warunkach jak najbardziej zbliżonych do rzeczywistych warunków, które będą istnieć podczas rzeczywistego „przesłuchania”.

Podczas waszego początkowego kontaktu z osobą, powinniście poinformować ją o roli, jaką tłumacz będzie odgrywał podczas „przesłuchania”, która polega po prostu na udzieleniu dokładnego tłumaczenia wszystkiego, co zostało powiedziane między wami a osobą.

W tym czasie poinstruujcie osobę, aby mówiła bezpośrednio do was – nie do tłumacza, i podczas mówienia, aby patrzyla bezpośrednio na was – nie na tłumacza.

Poinstruujcie osobę, aby używała prostego bezpośredniego języka i unikała używania fraz takich jak „Powiedz mu, że….” lub „Chciałbym, żebyś powiedział, że….”

E. NAGRYWANIE I RAPORTOWANIE

Tłumacz powinien pomagać wam w przygotowaniu zapisu i raportu z „przesłuchania”. To zapewni, że nie ma nieporozumień co do tego, co osoba powiedziała i że dokładnie oceniliście jej psychologiczny stan umysłu. Jeśli mają być dodatkowe sesje „przesłuchania”, możecie teraz odpowiednio dostosować waszą technikę, aby wykorzystać psychologiczny stan osoby.

VI. PODSUMOWANIE

Pamiętajcie, wasz tłumacz może zadecydować o różnicy między sukcesem a porażką. Jeśli musicie używać tłumacza, używajcie go prawidłowo. Rozważcie wymagania. Dbajcie o selekcję, szkolcie go dobrze i używajcie prawidłowych technik.

Uwaga: Używając tłumacza w sytuacji klasowej, jeśli są dwóch instruktorów, tłumacz musi pracować dwa razy ciężej. Jeśli są trzej instruktorzy, tłumacz musi pracować trzy razy ciężej.

Bez względu na to, jak źle instruktor się wyraża, tłumacz zawsze sprawia, że brzmi dobrze!

SELEKCJA „PRZESŁUCHUJĄCYCH”

I. OGÓLNE

Używanie odpowiednio wykwalifikowanych i dokładnie wyszkolonych „przesłuchujących” jest fundamentalnym wymaganiem dla efektywnej eksploatacji osób, które są potencjalnymi źródłami informacji wywiadowczych.

II. KWALIFIKACJE NAJWAŻNIEJSZE DLA „PRZESŁUCHUJĄCEGO”

A. Wystarczające szkolenie operacyjne i doświadczenie, aby pozwolić na szybkie rozpoznanie tropów

B. Znajomość języka, który będzie używany

C. Rozległa wiedza ogólna o ojczystym kraju osoby (i służbie wywiadowczej, jeśli jest przez nią zatrudniona)

D. Prawdziwe zrozumienie źródła jako osoby

Spośród czterech wymienionych cech, prawdziwy wgląd w charakter i motywy osoby jest być może najważniejszy.

III. CECHY OSOBOWOŚCI „PRZESŁUCHUJĄCEGO”

„Przesłuchujący” powinien posiadać odpowiednie cechy osobowości, które umożliwią mu uzyskanie współpracy osoby, z których niektóre wymieniono poniżej:

A. MOTYWACJA

Stopień sukcesu „przesłuchującego” jest bezpośrednio związany z jego stopniem motywacji. Mentalna postawa „przesłuchującego” do wykonania dobrej pracy jest odczuwana przez osobę i zwiększa szanse na współpracę.

B. CZUJNOŚĆ

„Przesłuchujący” musi zwracać uwagę na jakiekolwiek oznaki, że osoba zatrzymuje dodatkowe informacje; na jakąkolwiek tendencję do opierania się dalszemu przesłuchaniu, na zmniejszający się opór, na sprzeczności, itp.

„Przesłuchujący” musi być stale świadomy zmieniających się postaw, które normalnie charakteryzują reakcję osoby na „przesłuchanie”. Musi zauważyć każdy gest osoby, słowo i infleksję głosu i być w stanie określić, dlaczego osoba jest w pewnym nastroju lub dlaczego jej nastrój nagle się zmienił.

C. CIERPLIWOŚĆ I TAKT

„Przesłuchujący” wykazujący cierpliwość i takt będzie w stanie stworzyć i utrzymać korzystną atmosferę między sobą a osobą. Okazanie niecierpliwości zachęci oporną osobę do pozostania niewrażliwą jeszcze dłużej.

D. WIARYGODNOŚĆ

„Przesłuchujący” musi utrzymywać wiarygodność z osobą. Niezrealizowanie obiecanych nagród materialnych może negatywnie wpłynąć na przyszłe wywiady.

E. OBIEKTYWNOŚĆ

„Przesłuchujący” musi mieć zdolność utrzymania bezstronnej mentalnej postawy niezależnie od emocjonalnych reakcji, których może faktycznie doświadczyć lub może symulować podczas „przesłuchania”.

F. SAMOKONTROLA

„Przesłuchujący” musi mieć wyjątkowy stopień samokontroli, aby unikać okazywania prawdziwego gniewu, irytacji, sympatii lub zmęczenia, które mogą spowodować utratę inicjatywy podczas „przesłuchania”.

G. ADAPTACYJNOŚĆ

„Przesłuchujący” musi być w stanie dostosować się do wielu i różnych osobowości, z którymi może się spotkać, do płynnego zmieniania swoich technik i podejść podczas wywiadów. Musi również być w stanie dostosować się do operacyjnego środowiska, które często będzie wymagało od niego funkcjonowania w różnych niekorzystnych warunkach fizycznych.

H. WYTRWAŁOŚĆ

Wytrwałość czyni różnicę między „przesłuchującym”, który jest tylko dobry, a tym, który jest doskonały. „Przesłuchujący”, który łatwo zniechęca się opozycją, niewspółpracą i innymi trudnościami, nie będzie ani agresywnie dążyć do celu aż do pomyślnego zakończenia, ani szukać tropów do innych wartościowych informacji.

I. WYGLĄD I ZACHOWANIE

Schludny, zorganizowany i profesjonalny wygląd będzie korzystnie wpływał na osobę. Stanowczy, przemyślany i rzeczowy sposób mówienia i postawa stworzą właściwe środowisko dla pomyślnego „przesłuchania”. Jeśli osobisty sposób „przesłuchującego” odzwierciedla uczciwość, siłę i efektywność, osoba może okazać się bardziej współpracująca i przyjmująca przesłuchanie.

IV. SPECJALNE UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI

„Przesłuchujący” musi posiadać lub nabyć poprzez szkolenie i doświadczenie szereg specjalnych umiejętności i wiedzy.

A. UMIEJĘTNOŚĆ PISANIA I MÓWIENIA

„Przesłuchanie” nie jest celem samym w sobie. Jego pełną wartość można zrealizować tylko poprzez terminowe rozpowszechnianie uzyskanych informacji w formie użytecznej dla odpowiednich agencji. Dlatego „przesłuchujący” musi być w stanie przygotować i przedstawić pisemne/ustne raporty w jasny, kompletny, zwięzły i dokładny sposób.

B. UMIEJĘTNOŚĆ JĘZYKOWA

Chociaż wyszkolony „przesłuchujący” może pomyślnie pracować przez tłumacza, wyniki uzyskane przez „przesłuchującego”, który jest biegły w ojczystym języku osoby, będą bardziej terminowe i kompleksowe. Biegłość w języku obcym powinna obejmować znajomość terminów wojskowych, idiomów, skrótów, slangu i lokalnych dialektów.

C. SPECJALISTYCZNA WIEDZA

Natura eksploatacji wymaga, aby „przesłuchujący” miał specjalistyczną wiedzę:

Znajomość organizacji, metod działania i misji swojego własnego establishmentu oraz tych osoby.
Znajomość geografii, historii i kultury obszaru, w którym działa oraz ojczystego kraju osoby. Nawet oporna osoba czasami będzie omawiać tematy nietaktyczne, a znajomość geografii, ekonomii lub polityki jej ojczystego kraju może być użyta do nakłonienia jej do mówienia. Gdy już zacznie mówić, „przesłuchujący” może następnie stopniowo wprowadzać istotne tematy do dyskusji.

D. SZKOLENIE W TECHNIKACH „PRZESŁUCHIWANIA”

Skuteczność techniki zależy od właściwego wyboru i dopasowania techniki do osobowości osoby.

E. ZROZUMIENIE PODSTAWOWEJ PSYCHOLOGII

„Przesłuchujący” może najlepiej dostosować się do osobowości osoby, jeśli ma zrozumienie podstawowych czynników psychologicznych, motywacji, zahamowań i postaw.

V. PODSUMOWANIE

„Przesłuchujący” powinien pamiętać, że on i osoba często pracują w przeciwnych celach nie dlatego, że osoba złośliwie zatrzymuje lub wprowadza w błąd, ale po prostu dlatego, że to, czego chce z sytuacji, nie jest tym, czego chce „przesłuchujący”.

Celem „przesłuchującego” jest uzyskanie faktów dotyczących czegoś, o czym czuje, że osoba zdobyła informacje. Ale osoba nie jest zainteresowana komunikowaniem tych informacji swojemu „przesłuchującemu”; jest zainteresowana tym „Jakie wrażenie robię?” i „Co mi się teraz stanie?”

Wykwalifikowany „przesłuchujący” może zaoszczędzić wiele czasu poprzez zrozumienie emocjonalnych potrzeb osoby i złagodzenie strachu, który czuje, gdy jest poddawana „przesłuchaniu”. Tak prosta rzecz jak powitanie osoby po imieniu na początku sesji ustanawia w jej umyśle pocieszającą świadomość, że jest uważana za osobę, a nie ściskaną gąbkę. Po ustanowieniu tego zrozumienia, przesłuchanie może przejść do bezosobowych spraw i nie będzie później przerywane przez nieistotne odpowiedzi zaprojektowane nie po to, aby dostarczyć fakty, ale aby udowodnić, że osoba jest szanowanym członkiem ludzkiej rasy.

Chociaż często konieczne jest oszukanie osoby, aby powiedziała to, co musicie wiedzieć, szczególnie w kontrwywiadowczym „przesłuchaniu”, początkowe pytanie, które „przesłuchujący” zadaje sobie, powinno być „Jak mogę sprawić, aby chciała mi powiedzieć to, co wie?” zamiast „Jak mogę złapać ją w pułapkę, aby powiedziała to, co wie?”

Jeśli osoba jest naprawdę wroga z powodów ideologicznych, techniki manipulacji są w porządku. Ale założenie wrogości lub stosowanie taktyk nacisku przy pierwszym spotkaniu może sprawić, że osoba będzie oporna, która zareagowałaby na uznanie indywidualności i początkowe założenie dobrej woli.

PROJEKTOWANIE I ZARZĄDZANIE OBIEKTEM

I. KWESTIE ADMINISTRACYJNE/PROJEKTOWE

Obiekt powinien być zaprojektowany dla oczekiwanej pojemności. Liczba pokoi „przesłuchań” i cel więziennych wymagana jest bezpośrednio proporcjonalna do przepływu więźniów i dostępności „przesłuchujących”. Jeśli to możliwe, wszystkie działania powinny być pod jednym dachem, aby obejmować następujące:

A. Centralny punkt recepcyjny dla przyjmowania całego personelu

B. Biura nadzorców

C. Pokój operacyjny

D. Biuro personelu do planowania i przygotowywania raportów

E. Pomieszczenia sypialne dla strażników spoza służby do odpoczynku

F. Pokój akt

G. Pokój procesowania dla więźniów z miejscem do przechowywania rzeczy osobistych

H. Pokój zabiegowy z prysznicem do badania i leczenia więźniów

I. Kuchnia do przygotowywania wszystkich posiłków dla więźniów

II. KWESTIE BEZPIECZEŃSTWA

A. Powinien być zbudowany w rozsądnie bezpiecznym obszarze, bezpiecznym od demonstracji, zamieszek, itp.

B. Nie powinien być łatwo obserwowany z zewnątrz przez nieautoryzowany personel

C. Powinien być w stanie wytrzymać atak

D. Zapasowe narzędzia, elektryczność, woda, itp.

E. Ochrona nad głową i bunkrowa przed ostrzałem

F. Bunkry poza obiektem z dobrymi polami ostrzału

G. Otwory strzelnicze w zewnętrznej ścianie obiektu

H. Zewnętrzne ogrodzenie z gęstego materiału, aby detonować rakiety

I. Wejście i wyjście całego personelu musi być ściśle kontrolowane przez system identyfikatorów, ze zdjęciami, identyfikujących personel i wskazujących obszary dostępu (np. różne kolory tła). Identyfikatory nigdy nie opuszczają obiektu. Są odbierane i zwracane w recepcji.

J. Wjazd pojazdów powinien być ograniczony do oficjalnych pojazdów i kontrolowany przez podwójną barierę bramową. Parkingi powinny być zlokalizowane poza obiektem i z dala od zewnętrznej ściany.

III. PLANOWANIE BLOKU CEL

A. Cele powinny mieć około 3 metry długości i 2 metry szerokości

B. Sufit powinien mieć minimum 3 metry wysokości z ekranowaną ochroną dla światła

C. Drzwi cel powinny być z ciężkiej stali z okienkiem Judasza do obserwacji i oddzielnym otworem do wkładania jedzenia i wody do celi. (Trzaskanie ciężkich stalowych drzwi sprawia, że osoba uświadamia sobie, że jest odcięta od reszty świata.)

D. Okno powinno być ustawione wysoko w ścianie z możliwością blokowania światła. (To pozwala „przesłuchującemu” na zakłócenie poczucia czasu, dnia i nocy osoby.)

E. Ciepło, powietrze i światło powinny być kontrolowane zewnętrznie

F. Pościel powinna być minimalna – łóżko polowe i koc – bez materaca. (Pomysł polega na zapobieganiu osobie przed relaksem i wygodą.)

G. Nie powinno być wbudowanych toalet. Osoba powinna musieć prosić o ulgę. Powinno się jej dać wiadro lub eskortować przez strażnika do latryny. Strażnik pozostaje u jej boku przez cały czas, kiedy jest w latrynie.

H. Cele powinny być wyciszone lub izolowane od siebie

I. Powinno być jedna lub dwie luksusowe cele dla współpracujących więźniów

J. Tylko upoważnione osoby powinny mieć dozwolony dostęp do cel

K. Blok cel powinien mieć bezpieczną trasę przemieszczania się do pokoi „przesłuchań”

L. Tylko jedna osoba powinna być przenoszona na raz i powinna być z zawiązanymi oczami

M. Korytarz poza celami powinien mieć serię migających świateł jako ostrzeżenie, aby wskazać, kiedy osoba jest przenoszona

IV. POKÓJ „PRZESŁUCHAŃ”

Pokój „przesłuchań” jest polem bitwy, na którym spotykają się „przesłuchujący” i osoba. Jednakże „przesłuchujący” ma przewagę w tym, że ma całkowitą kontrolę nad osobą i jej środowiskiem.

Chociaż różne sytuacje mogą wymagać specjalnego sprzętu lub ustaleń, oto podstawowa lista pożądanego wyposażenia i preferowanego układu pokoju i jego mebli.

A. ROZMIAR I UKŁAD

Powinien mieć co najmniej 3 x 4 metry z tylko jednym wejściem.

B. OKNA

Bez okien, lub okna, które mogą być całkowicie zaciemnione.

C. WYCISZENIE

Powinien być wyciszony i wykładzinowany.

D. ATMOSFERA

Powinien być wolny od rozpraszaczy, z gołymi ścianami. Sugerowany schemat kolorów to biel łamana dla całego pokoju.

E. PRYWATNOŚĆ

Powinien mieć znak ostrzegawczy lub światło poza pokojem, aby zapobiec przerwom, gdy „przesłuchanie” jest prowadzone.

F. LUSTRO DWUKIERUNKOWE

Powinien mieć zainstalowane lustro dwukierunkowe w ścianie za „przesłuchującym”, aby reakcje osoby mogły być obserwowane lub fotografowane; jednakże należy podjąć pewne środki ostrożności:

Nie umieszczać lustra tam, gdzie więzień może obserwować siebie, działania „przesłuchującego” za biurkiem lub widzieć odbicie drzwi.
Obszar za lustrem powinien być zamkniętym, zaciemnionym pokojem, z wewnętrznym zamkiem na drzwiach, aby zapobiec wejściu podczas obserwacji.
Osoba obserwująca nie może palić, zapalić zapałki ani w żaden sposób wprowadzić światła do zaciemnionego pokoju podczas obserwacji.

G. URZĄDZENIA NAGRYWAJĄCE

Powinien mieć wbudowane urządzenia nagrywające, z ukrytym przełącznikiem do aktywowania rejestratora lub sygnalizowania asystentowi, aby to zrobił.

Mikrofony powinny być ukryte w stole, ścianie, suficie, itp.; ale w jakiejkolwiek lokalizacji muszą być w stanie dać wyraźne odtworzenie rozmowy.
Powinien być dostępny rejestrator zapasowy na wypadek awarii pierwszego. Powinien być załadowany i gotowy do włączenia, gdy pierwszy zacznie się kończyć.
Nagrywanie „przesłuchania” pozwala przesłuchiwać osobę bez konieczności robienia notatek, pozostawiając w ten sposób stół gołym przed nią bez rozpraszających papieru.
Gdy zacznie mówić, nie chcecie przerywać rytmu „przesłuchania”. Widok was zapisujących każde jej słowo może ją zdenerwować i sprawić, że będzie niechętna do mówienia.
Pamiętajcie, „przesłuchujesz” osobę, ponieważ zatrzymuje informacje, których pragniesz, a musicie je z niej wyciągnąć. Mikrofony i rejestratory pomagają wam utrzymać momentum i atmosferę „przesłuchania”.
Nie próbujcie nagrywać wszystkiego, co jest powiedziane, tylko kluczowe fragmenty „przesłuchania”. Pamiętajcie, że będziecie musieli przejrzeć taśmy i mogą one wymagać transkrypcji w późniejszym czasie.
Nagrania są nieocenioną pomocą w przygotowaniu do następnej sesji, ponieważ możecie wrócić do dowolnej części „przesłuchania” w poszukiwaniu tropów lub porównać odpowiedzi udzielone w różnych czasach. Mogą być odtworzone, aby zapobiec zaprzeczeniu przyznania.
Taśmy mogą być edytowane i sklejane, z skutecznymi wynikami, jeśli majstrowanie może być utrzymane w ukryciu. Na przykład, bardziej efektywne dla osoby jest usłyszenie nagranego przyznania wspólnika niż po prostu być powiedzianym przez „przesłuchującego”, że się przyznał.
Nagrania mogą być używane przez „przesłuchującego” do badania swoich błędów i najbardziej efektywnych technik. Wyjątkowo instruktażowe „przesłuchania” lub ich fragmenty mogą być używane w szkoleniu innych.

H. NAGRYWANIE WIDEO

Telewizja przemysłowa lub rejestrator wideo to kolejna wartościowa pomoc podczas „przesłuchania”. Taśmy wideo mogą być przeglądane, aby obserwować reakcje osoby na pewne kluczowe pytania. Jak w przypadku rejestratorów taśmowych, powinien być system zapasowy.

I. TELEFON

Nie powinno być telefonu w pokoju. Jest to widoczne połączenie ze światem zewnętrznym, a jego obecność sprawia, że osoba czuje się mniej odcięta.

J. KONTROLE

Wszystkie kontrole dla świateł, rejestratorów, sygnałów, itp. powinny być zlokalizowane tak, abyście mogli łatwo ich używać bez alarmowania osoby.

K. ELASTYCZNOŚĆ

Nie każdy pokój musi być w pełni wyposażony lub identycznie wyposażony.

Dla osób, których potencjał eksploatacji nie jest bardzo wysoki, wystarczy po prostu pokój z rejestratorem.
W miarę jak wysoce produktywna osoba staje się bardziej współpracująca, „przesłuchanie” może być kontynuowane w pokoju, który ma bardziej przyjazną i nieformalną atmosferę, z wygodnymi fotelami, papierosami, napojami, itp. w celu zrelaksowania osoby i zachęcenia jej do dalszej współpracy.

V. SZKOLENIE PERSONELU OBIEKTU

Cały personel wykorzystywany w obiekcie jest pod kontrolą szefa obiektu w sprawach administracyjnych i logistycznych, ale powinien przyjmować rozkazy tylko od „przesłuchującego” w sprawach dotyczących osoby.

A. Muszą być dokładnie poinstruowani o wywiadowczych aspektach ich pracy. Zasada need-to-know ma zastosowanie.

B. Muszą rozumieć znaczenie ich konkretnej funkcji w procesie „przesłuchania” i jak przyczynia się to do pomyślnej eksploatacji.

C. Personel procesujący musi rozumieć procedury postępowania z osobami i pożądane wyniki.

D. Personel medyczny (możecie chcieć, aby osoba była zbadana przez pielęgniarkę).

E. Personel akt jest szkolony w dokładnym sprawdzaniu informacji uzyskanych od osoby i przekazywaniu wyników „przesłuchującemu”.

F. Personel bezpieczeństwa zewnętrznego musi rozumieć tylko sprawy dotyczące ochrony obiektu i zapobiegania nieautoryzowanemu wejściu do obiektu.

G. Personel strażników wewnętrznych musi rozumieć, jakie psychologiczne cele „przesłuchujący” próbuje osiągnąć poprzez ich postępowanie z osobą.

VI. SZKOLENIE STRAŻNIKÓW WEWNĘTRZNYCH

A. Muszą przejść dokładne sprawdzenie bezpieczeństwa przeszłości

B. Muszą być biegli w procedurach awaryjnych

C. Muszą rozumieć ograniczenia dotyczące fizycznego kontaktu z osobą

D. Muszą rozumieć używane techniki i powody psychologicznego przygotowania osoby

E. Muszą przenosić osoby z ich cel do pokoi „przesłuchań” bez pozwalania im widzieć innych więźniów lub być widzianymi przez nich

Ta segregacja daje współpracującej osobie wiarygodną historię okładkową, gdy później jest przenoszona do innego obozu, gdzie musi żyć z innymi więźniami. Żaden z nich nie będzie świadomy długości czasu, przez który była przesłuchiwana lub gdzie była zatrzymana, i może zaprzeczyć udzieleniu jakichkolwiek informacji.

ARESZTOWANIE I POSTĘPOWANIE Z OSOBAMI

I. ARESZTOWANIE

A. CZAS I SPOSÓB ARESZTOWANIA

Sposób i czas aresztowania mogą znacząco przyczynić się do celu „przesłuchującego” i powinny być zaplanowane, aby osiągnąć zaskoczenie i maksymalną ilość mentalnego dyskomfortu. Powinna zatem być aresztowana w momencie, kiedy najmniej się tego spodziewa i kiedy jej mentalna i fizyczna odporność jest na najniższym poziomie.

Idealnym czasem do dokonania aresztowania są wczesne godziny poranne. Kiedy aresztowana o tej porze, większość osób doświadcza intensywnych uczuć szoku, niepewności i stresu psychologicznego i w większości ma wielkie trudności z dostosowaniem się do sytuacji.

B. PROCEDURA ARESZTOWANIA

Co do sposobu aresztowania, bardzo ważne jest, aby grupa aresztująca zachowywała się w taki sposób, aby zaimponować osobie swoją efektywnością. Osoba powinna być niegrzecznie obudzona i natychmiast z zawiązanymi oczami i w kajdankach. Grupa aresztująca powinna następnie zastosować następującą procedurę:

C. PRZESZUKANIE

Przeszukanie w poszukiwaniu broni, wyposażenia lub dokumentów o wartości wywiadowczej. Wszystkie uzyskane materiały powinny towarzyszyć osobie do obiektu „przesłuchań”. Żadnych pamiątek!

D. CISZA

Grupa aresztująca powinna być poinstruowana, aby rozmawiać z więźniami tylko gdy konieczne. Nie mają „przesłuchiwać” więźniów. To jest praca „przesłuchującego”.

E. SEGREGACJA

Więźniowie powinni być segregowani natychmiast. Izolacja, zarówno fizyczna, jak i psychologiczna, musi być utrzymywana od momentu aresztowania.

F. TRANSPORT

Więźniowie powinni być transportowani do obiektu „przesłuchań” w zamkniętym pojeździe okrężną trasą, aby zapobiec wykryciu przez nich, gdzie są przetrzymywani.

G. UŻYCIE SIŁY

Grupa aresztująca powinna używać tylko wystarczającej siły, aby dokonać aresztowania. Bez przemocy! Jeśli złamiecie szczękę osoby, nie będzie ona w stanie odpowiadać na pytania podczas „przesłuchania”.

H. ROLA „PRZESŁUCHUJĄCEGO”

„Przesłuchujący” nie powinien brać udziału w aresztowaniu, ponieważ osoba zareaguje na niego zupełnie inaczej, jeśli nigdy wcześniej go nie widziała. „Przesłuchujący” powinien otrzymać kompletny raport od szefa grupy aresztującej, który powinien zawierać opis okoliczności podczas aresztowania, listę przedmiotów zabranych od osoby i wszelkie oświadczenia wypowiedziane przez osobę.

II. POSTĘPOWANIE PO PRZYBYCIU DO OBIEKTU

A. Osoba jest wprowadzana do obiektu z zawiązanymi oczami i w kajdankach i powinna pozostać w tym stanie podczas całego procesowania.

B. Za każdym razem, gdy osoba jest przenoszona z jakiegokolwiek powodu, powinna być z zawiązanymi oczami i w kajdankach.

C. Osoba powinna być zobowiązana do natychmiastowego i dokładnego wykonywania wszystkich instrukcji.

D. Wszystkie przedmioty należące do osoby są zinwentaryzowane i przechowywane, z kopią listy trafiającą do „przesłuchującego”.

E. Osoba jest pobrana odcisków palców i sfotografowana, z zachowaniem ostrożności przy zdejmowaniu opaski na oczy.

F. Osoba jest całkowicie rozbierana i kazana wziąć prysznic. Opaska na oczy pozostaje na miejscu podczas prysznica, a strażnik obserwuje przez cały czas.

G. Osoba jest poddawana dokładnemu badaniu medycznemu, włączając wszystkie jamy ciała, przez lekarza lub pielęgniarkę obiektu.

H. Osoba otrzymuje źle dopasowane ubranie (znajome ubranie wzmacnia tożsamość i tym samym zdolność do oporu).

I. Osoba jest następnie zabierana do indywidualnej celi, gdzie opaska na oczy i kajdanki są zdejmowane po jej wejściu do celi.

J. Osobie nie wolno czytać żadnych materiałów.

K. Całkowita izolacja powinna być utrzymywana do pierwszej sesji „przesłuchania”. Warunki mogą być dostosowane po tej sesji.

L. Osoba powinna być doprowadzona do przekonania, że została porzucona przez swoich towarzyszy.

M. Przez cały czas zatrzymania, osoba musi być przekonana, że jej „przesłuchujący” kontroluje jej ostateczne przeznaczenie i że jej absolutna współpraca jest niezbędna do przetrwania.

WSTĘPNA SELEKCJA OSÓB

I. OGÓLNE

A. CEL WSTĘPNEJ SELEKCJI

Wstępna selekcja jest procesem uzyskiwania danych biograficznych i psychologicznych od osób w celu określenia przyszłego postępowania. Na przykład, cła sprawdzają podróżnych, aby zidentyfikować podejrzanych, którzy pasują do psychologicznego profilu przemytnika. Ci, którzy pasują, są następnie zatrzymywani do dalszego przesłuchania i przeszukania.

Wstępna selekcja dużych grup więźniów, takich jak jeńcy wojenni lub uchodźcy przed „przesłuchaniem” ma podobny cel. Tylko osoby z wiedzą o potencjalnej wartości wywiadowczej powinny być wybrane do „przesłuchania”.

B. CZYNNIKI WSTĘPNEJ SELEKCJI

Osoba dokonująca selekcji powinna rozważyć następujące czynniki przy dokonywaniu wyborów:

Ogólne wymagania wywiadowcze i priorytety
Pojemność mieszkaniowa i liczba dostępnych „przesłuchujących”
Szacowany potencjał wywiadowczy osoby

C. WYTYCZNE PRIORYTETÓW

Następujące wytyczne pomogą osobie dokonującej selekcji w ustaleniu priorytetu i potencjału osoby:

PRIORYTET „A” – Osoby, które najprawdopodobniej posiadają wiedzę techniczną lub naukową o wartości wywiadowczej, nazwiska oficerów i agentów pracujących dla opozycji, bezpośrednie zaangażowanie w akty wywrotowe.

PRIORYTET „B” – Osoby, które mają inne informacje o wartości wywiadowczej w temacie, który uzasadnia „przesłuchanie”, takie jak informacje o natychmiastowej wartości taktycznej.

PRIORYTET „C” – Osoby, które mają informacje, które mogą być użyte do zweryfikowania lub potwierdzenia innych informacji.

PRIORYTET „D” – Osoby, które nie mają informacji o wartości wywiadowczej.

D. ROZDZIELENIE RÓL

Wstępna selekcja powinna być przeprowadzana przez kogoś innego niż „przesłuchujący”, ponieważ istnieje ważna różnica w tym, co oboje próbują uzyskać. Osoba dokonująca selekcji chce uzyskać osobiste informacje o samej osobie. „Przesłuchujący” chce uzyskać informacje, aby zaspokoić konkretne wymagania.

E. PODEJŚCIE DO WSTĘPNEJ SELEKCJI

Zadanie wstępnej selekcji jest ułatwione przez fakt, że osoba dokonująca selekcji jest zainteresowana osobą. Większość osób będzie mówić z pewną swobodą o wydarzeniach z dzieciństwa i relacjach rodzinnych. Nawet prowokator, który jest wyszkolony, aby recytować historię okładkową i zastępuje fikcyjną osobę swoim ojcem, ujawni niektóre ze swoich uczuć do swojego prawdziwego ojca.

F. USPOKOJENIE OSOBY

Jeśli osoba dokonująca selekcji może uspokoić osobę, jest mało prawdopodobne, że będzie czuła, że swobodna rozmowa o sobie jest niebezpieczna. Na przykład, rutynowe pytania o nauczycieli w szkole, pracodawców lub liderów grup doprowadzą osobę do ujawnienia, jak czuje się o swoich rodzicach, przełożonych i innych o emocjonalnej konsekwencji dla niej z powodu asocjacyjnych połączeń w jej umyśle.

II. KATEGORIE WYWIADOWCZE

Następujące kategorie są przykładami typów osób, które najczęściej dostarczają informacji o wartości wywiadowczej:

A. PODRÓŻNI

Są zazwyczaj przesłuchiwani, odprawiani lub przesłuchiwani poprzez techniki elicitacji. Są tylko „przesłuchiwani”, jeśli również należą do jednej z innych kategorii.

B. REPATRIANCI

Czasami „przesłuchiwani”, ale inne techniki są używane częściej.

C. ZBIEGOWIE, UCIEKINIERZY I UCHODŹCY

Są normalnie „przesłuchiwani” wystarczająco, aby przetestować bonafides. Jednakże pamiętajcie, że bonafides nie mogą być ustalone definitywnie tylko przez „przesłuchanie”. Doświadczenie pokazało, że opozycja jest dobrze świadoma tego kanału jako sposobu podrzucania swoich agentów w krajach docelowych.

D. AGENCI

Są częściej odprawiani niż „przesłuchiwani”. Jeśli zostanie ustalone, że agent należy do jednej z trzech następnych kategorii, wtedy jest „przesłuchiwany”.

E. PROWOKATORZY

Zazwyczaj pozują jako zbiegowie, uciekinierzy lub uchodźcy w celu penetracji grup emigracyjnych, służby wywiadowczej lub innych celów przypisanych przez opozycję. Są wyszkoleni w oszustwie i używaniu historii okładkowej. Wykrycie prowokatora wymaga wykwalifikowanego „przesłuchania”.

F. PODWÓJNI AGENCI

Często nie są „przesłuchiwani”, chyba że zostanie ustalone, że dają przewagę opozycji.

G. FAŁSZERZE

Są zazwyczaj „przesłuchiwani” z powodów zapobiegawczych, aby zneutralizować jakiekolwiek szkody dla waszej służby. Fałszerze mają małe znaczenie wywiadowcze, ale są notorycznie zręcznymi marnowaczami czasu. Profesjonalny handlarz z kilkoma kontaktami wywiadowczymi może być wyjątkiem, ale zazwyczaj da przewagę służbie bezpieczeństwa gospodarza, ponieważ w przeciwnym razie nie może funkcjonować bezkarne.

III. KATEGORIE OSOBOWOŚCI

A. CEL OCENY PSYCHOLOGICZNEJ

Wstępna selekcja jednostek przed „przesłuchaniem” może dostarczyć „przesłuchującemu” danych podstawowych, które dadzą mu psychologiczny wgląd w osobę. Ta wstępna ocena psychologiczna pozwoli mu wybrać techniki „przesłuchania” dopasowane do osobowości osoby.

B. ZROZUMIENIE INDYWIDUALNOŚCI

Prawdziwe zrozumienie osoby jest warte znacznie więcej niż dogłębna znajomość tej lub innej kategorii, do której została przypisana. Dla celów „przesłuchania” sposoby, w jakie różni się od abstrakcyjnej kategorii, mogą być bardziej znaczące niż sposoby, w jakie się do niej dostosowuje. Jednakże osoba dokonująca selekcji nie ma czasu, aby zgłębiać głębię indywidualności każdej osoby i musi zatem korzystać z kategoryzowania.

C. OSTROŻNOŚĆ WOBEC KATEGORYZOWANIA

„Przesłuchujący” nie może popełnić błędu zakładania, że ponieważ osoba ma jedną lub dwie cechy kategorii, automatycznie do niej należy. Większość osób wykaże cechy więcej niż jednej kategorii, niektóre nie będą pasować do żadnej z kategorii.

D. DZIEWIĘĆ KATEGORII PSYCHOLOGICZNYCH/EMOCJONALNYCH

Mając te zastrzeżenia na uwadze, opisane są następujące dziewięć kategorii psychologicznych/emocjonalnych. Opierają się na założeniu, że przeszłość osoby zawsze jest odzwierciedlona w jej obecnej etyce i zachowaniu oraz że wszystkie jednostki, niezależnie od kulturowego i geograficznego pochodzenia, będą reagować w zasadzie tak samo na te same techniki.

1. OSOBA PORZĄDNA-UPARTA

Cechy charakterystyczne:

Osoba w tej kategorii jest często intelektualistą
Ma tendencję do logicznego myślenia i przemyślanego działania
Jest punktualna, uporządkowana, schludna
Jest oszczędna, nie impulsywna
Jest mściwa lub mszczownicza
Jest uparta
Jest skryta, niechętna do zwierzania się innym
Uważa się za wyższą od innych ludzi
Czasami ma własny system moralności
Unika jakiegokolwiek prawdziwego zaangażowania w cokolwiek
Jest intensywnie zainteresowana osobistymi rzeczami, często nosząc błyszczące monety, pamiątki lub inne przedmioty mające symboliczną wartość
Zazwyczaj ma historię aktywnego buntu w dzieciństwie
Rozwinęła głęboki strach i nienawiść do władzy

Postępując z osobą porządną-upartą:

Unikajcie roli wrogiego autorytetu
Groźby i grożące gesty, walenie w stół, wychwytywanie wymówek i kłamstw, lub jakiekolwiek podobne autorytatywne taktyki tylko obudzą stare lęki i nawykowe mechanizmy obronne
Aby osiągnąć kontakt, bądźcie przyjaźni
Pokój i „przesłuchujący” powinni wyglądać wyjątkowo schludnie

2. OSOBA OPTYMISTYCZNA

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby jest prawie stale beztroska. Wydaje się cieszyć ciągłym stanem dobrego samopoczucia
Jest impulsywna, niespójna i niesolidna
Nie jest w stanie wytrzymać bardzo dużego nacisku
Reaguje na wyzwanie uciekając, aby uniknąć konfliktu
Jest często najmłodszym członkiem dużej rodziny
Zazwyczaj miała dużo nadmiernej pobłażliwości we wczesnym dzieciństwie

Postępując z osobą optymistyczną:

Unikajcie taktyk nacisku lub wrogości, które sprawią, że wycofa się w siebie
Zapewnienie wyciągnie ją. Optymistyczna osoba najlepiej reaguje na miłe, rodzicielskie podejście
Często może być obsługiwana skutecznie przez technikę „przyjaciela i wroga” omówioną później

3. OSOBA CHCIWA, WYMAGAJĄCA

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby jest niezwykle zależny i pasywny
Stale domaga się, aby inni się nią zajmowali
Próbuje przekonać innych, aby jej bronili, mówiąc „Niech ty i on walczycie”
Jest prawdopodobne, że zmieni lojalności, jeśli czuje, że jej sponsor ją zawiódł. Przykładem jest zbieg, który czuje, że jego pragnienia nie zostały zaspokojone w jego ojczystym kraju
Jest podatna na częste depresje i może nawet próbować popełnić samobójstwo
Zazwyczaj cierpiała z powodu pozbawienia uczucia lub bezpieczeństwa we wczesnym dzieciństwie

Postępując z osobą chciwą, wymagającą:

Bądźcie ostrożni, aby jej nie odrzucić; w przeciwnym razie kontakt zostanie zniszczony
Nie akceptujcie żądań, które nie mogą być spełnione. Przyznanie nieważnej przysługi może ją zadowolić, ponieważ jej żądania nie wynikają z konkretnej potrzeby, ale jako wyrażenie jej potrzeby bezpieczeństwa
Jakikolwiek przejaw troski o jej dobro będzie dla niej uspokajający
Przyjęcie tonu rozumiejącego ojca lub starszego brata prawdopodobnie sprawi, że będzie responsywna

4. OSOBA NIESPOKOJNA, SKUPIONA NA SOBIE

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby jest niezwykle lękliwa
Jest zaangażowana w ciągłą walkę, aby ukryć swoje lęki
Jest często śmiałkiem udającym, że nie ma czegoś takiego jak niebezpieczeństwo
Ma tendencję do chwalenia się i często kłamie z pragnienia aprobaty lub pochwały
Mogła być odznaczona za odwagę jako żołnierz, narażając się na niebezpieczeństwo tylko w oczekiwaniu nagród i aprobaty
Jest intensywnie próżna i wrażliwa

Postępując z osobą niespokojną, skupioną na sobie:

Ukryty niepokój tej osoby dostarcza możliwości manipulacji. Jej pragnienie, aby zrobić wrażenie, będzie szybko widoczne. Prawdopodobnie będzie gadatliwa.

Ignorowanie lub wyśmiewanie jej chwalenia się, lub przerywanie jej prawdopodobnie sprawi, że będzie urażona
Wykorzystujcie jej pragnienie, aby zrobić wrażenie
Granie na jej próżności lub chwalenie jej odwagi prawdopodobnie będzie skuteczne

5. OSOBA OBARCZANA WINĄ

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby ma silne, okrutne, nierealistyczne sumienie
Często próbuje udowodnić, że była traktowana niesprawiedliwie
Mogła być często upominana lub karana jako dziecko, lub mogła być „wzorowym” dzieckiem, które tłumiło wszystkie naturalne wrogie uczucia
Może prowokować niesprawiedliwe traktowanie, aby uśmierzyć swoje sumienie poprzez karę
Może fałszywie przyznać się do przestępstw
Może popełniać przestępstwa, aby się przyznać i być ukaraną
Masochici należą do tej kategorii
Kompulsywni hazardziści, którzy nie znajdują przyjemności w wygrywaniu, ale znajdują ulgę w przegrywaniu, należą do tej kategorii

Postępując z osobą obarczaną winą:

Osoba obarczana winą jest trudna do „przesłuchania”.

Unikajcie oskarżeń, które mogą wywołać fałszywe przyznania się do wrogiej tajnej działalności, w którą nie była zaangażowana
Jeśli jest karana, może pozostać cicha, ciesząc się „karą”
Osoby z intensywnymi poczuciami winy mogą zaprzestać oporu i współpracować, jeśli są karane w jakiś sposób, z powodu gratyfikacji wywołanej karą

6. OSOBA ZNISZCZONA PRZEZ SUKCES

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby nie może tolerować sukcesu
Ma sumienie, które zabrania przyjemności z osiągnięć i uznania. Cieszy się swoimi ambicjami tylko tak długo, jak pozostają fantazjami
Przechodzi przez życie, nie udając się w krytycznych punktach. Ma historię prawie ukończenia znaczącego zadania, ale coś zawsze interweniuje. To „coś” jest właściwie poczuciem winy tego rodzaju, jak opisano w ostatniej kategorii
Często projektuje swoje poczucia winy i wini wszystkie swoje niepowodzenia na kogoś innego
Ma silną potrzebę cierpienia i może szukać niebezpieczeństwa lub urazu
Jest często podatna na wypadki

Postępując z osobą zniszczoną przez sukces:

Unikajcie przesłuchania, które wpływa na jej poczucia winy lub powody jej przeszłych niepowodzeń. To tylko spowoduje subiektywne zniekształcenia. Udany „przesłuchujący” wyizoluje ten obszar niewiarygodności

7. OSOBA SCHIZOIDALNA

Cechy charakterystyczne:

Ta osoba żyje w świecie fantazji przez większość czasu
Często nie może odróżnić fantazji od rzeczywistości
Dla niej rzeczywisty świat wydaje się pusty i bez znaczenia
Jest niezwykle nietolerancyjna wobec jakiejkolwiek frustracji, która występuje w rzeczywistym świecie i radzi sobie z nią, wycofując się do swojego świata fantazji
Nie ma prawdziwych przywiązań do innych
Jakiekolwiek połączenie z grupą lub krajem będzie tylko przejściowe
Chociaż wycofuje się z rzeczywistości, nie chce czuć się porzucona
Potrzebuje zewnętrznej aprobaty
Prawdopodobnie łatwo kłamie, aby zdobyć aprobatę. Ale ponieważ nie zawsze jest w stanie odróżnić fakt od fantazji, może nie być świadoma kłamstwa

Postępując z osobą schizoidalną:

Pragnienie aprobaty osoby schizoidalnej dostarcza „przesłuchującemu” uchwytu.

Unikajcie oskarżeń o kłamstwo lub innych oznak braku szacunku, które mogą sprowokować wycofanie się z sytuacji
Prawda może być wydobyta z schizoida, jeśli jest przekonana, że nie zyska przychylności poprzez kłamstwo lub niełaskę poprzez mówienie prawdy

8. WYJĄTEK

Cechy charakterystyczne:

Ten typ osoby czuje, że świat jest jej wiele winien
Czuje, że doznała poważnego nieszczęścia, takiego jak fizyczna deformacja, wczesna strata rodzica lub bolesna choroba jako dziecko
Uważa to nieszczęście za niesprawiedliwość, która musi być naprawiona
Rości sobie prawo do przywilejów niedozwolonych innym
Jeśli roszczenie jest ignorowane lub odrzucone, może stać się buntownicza
Prawdopodobnie będzie stawiać żądania dotyczące pieniędzy, pomocy i innych przysług, które są całkowicie nieproporcjonalne do wartości jej informacji

Postępując z wyjątkiem:

Wyjątek jest najlepiej obsługiwany przez:

Słuchanie jej skarg (w rozsądnych ramach czasowych)
Unikanie jakichkolwiek niejednoznacznych odpowiedzi na żądania, które mogłyby być interpretowane jako zgoda
Nie składanie zobowiązań, które nie mogą być w pełni zrealizowane
Zbiegowie z innych służb wywiadowczych, podwójni agenci i prowokatorzy, jeśli należą do tej kategorii, są bardzo responsywni na sugestie od „przesłuchującego”, że byli traktowani niesprawiedliwie przez inną służbę
Pamiętajcie, że nie ma poczucia lojalności. Jeśli czuje się skrzywdzona przez waszą służbę, jest bardzo prawdopodobne, że pójdzie do gazet lub sądów. Należy to wziąć pod uwagę przed jakimkolwiek planowanym użyciem operacyjnym

9. OSOBA PRZECIĘTNA LUB NORMALNA

Cechy charakterystyczne:

Może wykazywać większość lub wszystkie cechy innych kategorii od czasu do czasu
Ale żadna z nich nie jest uporczywie dominująca. Cechy przeciętnej osoby, takie jak upór, optymizm, niepokój, itp. nie są nadrzędne, z wyjątkiem krótkich okresów czasu
Jej reakcje na świat wokół niej wynikają z wydarzeń w tym świecie i nie są produktem sztywnych, subiektywnych wzorców, jak to ma miejsce w przypadku innych omawianych kategorii

Nie, to nie jest wszystko. Według spisu treści na początku dokumentu brakuje jeszcze następujących sekcji:

Sekcje, których jeszcze nie są dostępne:

H-1: Planowanie Przesłuchania
I-1: Prowadzenie Przesłuchania
J-1: Techniki Bez-przymusowe
K-1: Techniki Przymusowe (bez slajdów)
K-1: Lista Kontrolna dla Przesłuchania (bez slajdów)
L-1: Raportowanie

Co już uporządkowałem i przetłumaczyłem:

✅ Wprowadzenie (A-1 do A-22)
✅ Zakaz Stosowania Siły
✅ Relacje Łączności (B-1 do B-17)
✅ Tłumacze (C-1 do C-26)
✅ Selekcja „Przesłuchujących” (D-1 do D-19)
✅ Projektowanie i Zarządzanie Obiektem (E-1 do E-54)
✅ Aresztowanie i Postępowanie z Osobami (F-1 do F-20)
✅ Wstępna Selekcja Osób (G-1 do G-111)

Nie mamy reszty dokumentu – nie zachował się.